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教研交流
一泓清泉注心间,专业引领促成长
作者:李海燕 发布于:2019/4/9 8:55:50 浏览:59【次】

为进一步提高教师教科研能力,提升教师专业素养,市一小于4月1号下午在西多功能厅召开微型课题研究专题培训会。培训会由陈忠云副校长做《微型课题的探索与研究》专题培训,全体教师参加了本次培训会。

问渠那得清如许,为有源头活水来。正如陈校长所说,要给学生一杯水,教师要有源源不断的“活水”,而这“活水”正是不断的研究学习得来。培训会上,陈校长从微型课题的研究意义、研究特点、研究选题、研究过程和升级策略五个方面,结合自己做课题的经验进行了讲解。陈校长指出微型课题的研究意义即学会反思、积累案例、促进教学、提高写作、积累经验和提高学识。陈校长强调微型课题研究的题目拟定准确、规范、简洁、醒目,并用实例列举了题目拟定中的常见问题,并对课题研究的研究过程进行了详细的阐述。

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。最后,陈校长勉励老师们在研究中学会研究,以教促研,以研促教。老师们纷纷表示本次培训极富启发性、指导性和实用性,解除了对微型课题研究的层层困惑,对微型课题研究有了更明晰的认识和更深远的思考。


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